聚焦課堂教學(xué),提升育人質(zhì)量
-- 學(xué)校開展常態(tài)化督導(dǎo)聽課
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量,近日,學(xué)校質(zhì)量管理中心(教學(xué)督導(dǎo)室)組織校內(nèi)外督導(dǎo)專家,開展隨堂聽評(píng)課專項(xiàng)活動(dòng)。
此次督導(dǎo)聽課覆蓋本科、專科兩個(gè)培養(yǎng)層次。通過(guò)核查教學(xué)資料、課堂聽課,重點(diǎn)關(guān)注教師的課堂組織、內(nèi)容呈現(xiàn)、信息化應(yīng)用、學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)狀態(tài)與互動(dòng)等。課后,督導(dǎo)專家圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、方法優(yōu)化、重難點(diǎn)突破等與授課教師開展交流,提出改進(jìn)意見建議,形成“課前核查—課中觀察—課后反饋”的過(guò)程督導(dǎo)和“聽課—反饋—跟蹤”的閉環(huán)管理。
下一步,學(xué)校將以隨堂聽課、專項(xiàng)督導(dǎo)、交流研討等活動(dòng)為抓手,逐步構(gòu)建“全過(guò)程、全方位、全要素”的教學(xué)督導(dǎo)體系,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(文字:嚴(yán)俊卿/圖片:李強(qiáng)棟/初審:馮文娟/復(fù)審:宋文龍/終審:劉吉仁/校對(duì):蘆菊萍/來(lái)源:質(zhì)量管理中心)
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